Semaforul Emoțiilor din fetru – material pentru Uz Didactic si decorativ
Un suport vizual intuitiv pentru identificarea și gestionarea emoțiilor în colectiv. Printr-un limbaj cromatic simplu și ușor de înțeles, Semaforul Emoțiilor îi ajută pe copii să își recunoască stările emoționale și să le exprime într-un mod sigur și natural.
În același timp, oferă cadrului didactic un punct de pornire pentru dialog, reglare emoțională și construirea unui climat de încredere în grup.
Semaforul Emoțiilor este un material didactic educativ, creat pentru grădiniță și clasele primare, conceput pentru dezvoltarea inteligenței emoționale și pentru sprijinirea copiilor în recunoașterea și exprimarea emoțiilor zilnice.
Inspirat din simbolul semaforului, produsul folosește culorile:
🟢 verde – stare de bine
🟡 galben – emoții de nesiguranță sau neliniște
🔴 roșu – furie sau supărare
Copiii își aleg emoția care îi reprezintă în acel moment, iar cadrul didactic obține rapid o imagine clară asupra stării emoționale a întregii clase. Astfel, Semaforul Emoțiilor devine oglinda emoțională a grupului, sprijinind intervenția timpurie și comunicarea empatică.
Beneficii cheie:
✔ dezvoltă inteligența emoțională
✔ încurajează exprimarea emoțiilor fără teamă
✔ susține un climat pozitiv și sigur în clasă
✔ facilitează comunicarea educator–copil–părinte
✔ ideal pentru activități zilnice, rutine de dimineață sau momente de reflecție
Recomandat pentru educatori, învățători și părinți care doresc să sprijine dezvoltarea emoțională a copiilor, Semaforul Emoțiilor este mai mult decât un material didactic – este un pas important spre copii echilibrați, încrezători și înțeleși.
Semaforul Emoțiilor – Caracteristici produs:
- Dimensiune: apr. 25/60 cm
- Material: fetru, forme imprimate
- 25-28 elemente detașabile – cârlige pe care se pot lipi de catre cadrul didactic numele copiilor.
Produs Handmade Piticool ART, fabricat în România









Recenzii pentru produsul Semaforul Emotiilor din fetru – material pentru Uz Didactic si decorativ
Nu există încă recenzii.